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	Commentaires sur : L&#8217;Europe veut féminiser les nouvelles technologies	</title>
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	<description>l&#039;autre genre d&#039;info</description>
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		<title>
		Par : Lili		</title>
		<link>https://www.lesnouvellesnews.fr/europe-femmes-tic/#comment-8422</link>

		<dc:creator><![CDATA[Lili]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 05 Oct 2013 07:39:09 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Bravo pour l&#039;initiative &quot;Femmes-ingénieurs&quot;. &lt;br /&gt;Mais comme le souligne l&#039;article, pourquoi faut-il que les garçons ne soient pas rebutés par l&#039;image d&#039;un individu enfermé dans un labo/atelier ? Les contacts humains ne les intéressent pas? &lt;br /&gt;Une jeune nana sans escarpins qui raconte la vie de chantier, c&#039;est choquant? &lt;br /&gt;Remplacer un stéréotype par un autre, ça n&#039;aide qu&#039;à moitié...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Bravo pour l&rsquo;initiative « Femmes-ingénieurs ». <br />Mais comme le souligne l&rsquo;article, pourquoi faut-il que les garçons ne soient pas rebutés par l&rsquo;image d&rsquo;un individu enfermé dans un labo/atelier ? Les contacts humains ne les intéressent pas? <br />Une jeune nana sans escarpins qui raconte la vie de chantier, c&rsquo;est choquant? <br />Remplacer un stéréotype par un autre, ça n&rsquo;aide qu&rsquo;à moitié&#8230;</p>
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		Par : Delphine Ingenieure		</title>
		<link>https://www.lesnouvellesnews.fr/europe-femmes-tic/#comment-8418</link>

		<dc:creator><![CDATA[Delphine Ingenieure]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 04 Oct 2013 09:03:04 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[effectivement aujourd&#039;hui rien n&#039;empeche une jeune fille de s&#039;orienter dans les sciences et techniques mais en pratique les freins sociaux sont reels:&lt;br /&gt;Par exemple ma mere a refuse que je parte en Seconde option Sciences de l&#039;ingenieurs car il n&#039;y avait que deux filles par classe en moyenne, elle avait peur que je me sente mal.&lt;br /&gt;Au final je me suis quand meme orientee en physique apres mon bac S bio, mais dans ma classe bcp sont partis en commerce ou medecine :-)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;les jeunes filles (et jeunes garcons) ont aussi une vision tres faussee des metiers techniques et de l&#039;industrie: pour beaucoup, on est toujours enferme dans son labo/atelier, sans contacts humains par exemple.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pour sensibiliser les jeunes aux metiers techniques, l&#039;Association Femmes Ingenieurs (http://www.femmes-ingenieurs.org/) intervient dans les colleges, les lycees et les forums d&#039;orientation. Les adherentes temoignent sur leur parcours, leur metier au quotidien, ce qui permet de deboulonner un bon nombre de stereotypes.&lt;br /&gt;Nous partons du principe qu&#039;on ne peux pas avoir envie de ce qu&#039;on ne connait pas et qu&#039;un role-modele est important.&lt;br /&gt;Les eleves sont toujours tres surpris de voir debarquer une jeune nana en escarpins qui leur raconter la vie de chantier ou une grand-mere qui a dirige une usine...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>effectivement aujourd&rsquo;hui rien n&#8217;empeche une jeune fille de s&rsquo;orienter dans les sciences et techniques mais en pratique les freins sociaux sont reels:<br />Par exemple ma mere a refuse que je parte en Seconde option Sciences de l&rsquo;ingenieurs car il n&rsquo;y avait que deux filles par classe en moyenne, elle avait peur que je me sente mal.<br />Au final je me suis quand meme orientee en physique apres mon bac S bio, mais dans ma classe bcp sont partis en commerce ou medecine :-)</p>
<p>les jeunes filles (et jeunes garcons) ont aussi une vision tres faussee des metiers techniques et de l&rsquo;industrie: pour beaucoup, on est toujours enferme dans son labo/atelier, sans contacts humains par exemple.</p>
<p>Pour sensibiliser les jeunes aux metiers techniques, l&rsquo;Association Femmes Ingenieurs (<a href="http://www.femmes-ingenieurs.org/" rel="nofollow ugc">http://www.femmes-ingenieurs.org/</a>) intervient dans les colleges, les lycees et les forums d&rsquo;orientation. Les adherentes temoignent sur leur parcours, leur metier au quotidien, ce qui permet de deboulonner un bon nombre de stereotypes.<br />Nous partons du principe qu&rsquo;on ne peux pas avoir envie de ce qu&rsquo;on ne connait pas et qu&rsquo;un role-modele est important.<br />Les eleves sont toujours tres surpris de voir debarquer une jeune nana en escarpins qui leur raconter la vie de chantier ou une grand-mere qui a dirige une usine&#8230;</p>
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