Oui, les études de genre sont nécessaires. Non, la « théorie du genre » n’existe pas

Maud Olivier

La Délégation aux Droits des Femmes de l’Assemblée plaide pour une meilleure reconnaissance des études de genre, des travaux scientifiques qui « permettent de lutter contre les inégalités ». Une bouffée d’air dans un contexte de diabolisation et d’instrumentalisation d’une notion décriée. 

Réhabiliter le genre, dépassionner le terme et revenir à son sens premier. Voilà en substance ce que vise la Délégation aux Droits des Femmes (DDF) de l’Assemblée nationale, dans un nouveau rapport publié mercredi 12 octobre. Sobrement intitulé Études de genre, les sciences au service de l’égalité réelle, le rapport de 280 pages s’attaque d’emblée à cette « supposée ‘théorie du genre’ » qui n’existe pas, « sauf dans les fantasmes de celles et ceux qui veulent y croire ». Ici sont pointées du doigt les récentes déclarations du Pape et la Manif Pour tous, qui manifestera à nouveau le 16 octobre.

« Le genre n’est ni une idéologie, ni subversif, ni sans fondement scientifique » 

Face aux attaques, à la désinformation, la rapporteure Maud Olivier met en avant la nécessité des études de genre qui permettent « d’analyser les inégalités femmes-hommes et de comprendre leurs origines mais aussi d’y remédier. (…) Le genre n’est ni une idéologie, ni subversif, ni sans fondement scientifique », note la DDF.

Dans ce sillage, la délégation s’est donnée pour mission d’établir un « état des lieux » des études de genre en France et voir « en quoi elles peuvent servir l’efficacité des politiques publiques et l’égalité réelle », explique la députée Maud Olivier. « Nous avons souhaité dépasser les débats irrationnels et montrer combien ces outils statistiques et analytiques sont indispensables pour faire avancer les droits des femmes et l’égalité femmes-hommes ». Le but est donc clair : apporter un « éclairage solide » dans une « période d’agitation ».

Une manque de « reconnaissance et de visibilité » 

Une première conclusion : les études de genre se sont bien développées en France, dans plusieurs domaines, mais manquent encore de « reconnaissance et de visibilité ». Face à ce constat, la DDF recommande plusieurs mesures, notamment de créer un « collegium à l’échelle nationale permettant de relier les différentes structures de recherche et d’enseignement sur le genre ». Mais aussi d’encourager la diffusion des études de genre et leur développement dans « toutes les disciplines académiques ».

À l’école, la DDF préconise d’être attentif au contenu des manuels scolaires qui trop souvent n’informent pas sur la « construction sociale sexuée » et qui oublient, plus largement, l’égalité femmes-hommes. En juin par exemple, Les Nouvelles NEWS pointaient du doigt le manque de représentation du clitoris dans les manuels de SVT. À cet égard, la DDF souhaite une mission d’évaluation des manuels, menée par des chercheurs spécialisés.

Il faut « intégrer le genre à l’ensemble des politiques publiques » 

La médecine inégalitaire y passe aussi, tout comme l’urbanisme. Bref, tous les sujets sont abordés à travers 25 recommandations. Maud Olivier souhaite surtout que « la dimension genre soit intégrée à l’ensemble des politiques publiques ».

Un rapport qui va donc à l’encontre de toutes les idées reçues sur le genre et qui parvient, de manière sereine, à argumenter sur la réelle nécessité de ces études trop souvent mises de côté. De vrais travaux scientifiques, même si certains semblent encore en douter. Comme en témoigne ce titre du magazine Challenges qui dégaîne les guillemets : «  Les études de genre, ces travaux ‘scientifiques’ ».