Le Parlement de la Fédération Wallonie-Bruxelles est sur le point d’ajouter « la promotion de l’égalité des genres » aux critères d’agrément des manuels scolaires.
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Entre une sous-représentation des femmes, des rôles sexués stéréotypés et un unique modèle familial… les manuels de lecture en CP ne transmettent pas l’égalité. Le Centre Hubertine Auclert les a passés au peigne fin.
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Moins de 3% d’écrivaines apparaissent dans les manuels scolaires de seconde, observe le Centre Hubertine-Auclert. Sans que soient mises en question les raisons de l’invisibilité des femmes dans la littérature.
