Barbie s’est associée à l’Agence Spatiale Européenne pour créer un modèle à l’effigie de Samantha Cristoforetti, astronaute et ingénieure italienne.
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Une étude met en lumière l’évolution du regard des enfants… et des stéréotypes. Les enfants dessinent de plus en plus de femmes scientifiques. Mais surtout quand ils sont très jeunes.
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Les formations qui mènent au pouvoir sont majoritairement adressées aux hommes. Les femmes doivent privilégier le savoir sur les stéréotypes.
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Les propos d’un astrophysicien renommé comparant les scientifiques à des « garçons avec leurs jouets » ont soulevé les protestations des internautes.
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Joli signal pour 2015 : la revue Nature demande à des scientifiques leurs résolutions pour la nouvelle année. Et ce sont des femmes qui s’expriment. -
La Royal Society veut développer les informations consacrées à ces scientifiques trop souvent dévalorisées sur l’encyclopédie participative. -
Aussitôt sorti, aussitôt retiré. Le spot de la Commission Européenne « Science: it’s a girl thing! » vient de faire un bide retentissant sur la Toile.
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Arrêtez la pilule, tombez enceinte et présentez-vous à Polytechnique ! Deux « recherches scientifiques » cette semaine, venues d’outre Manche et reprises dans la presse française l’assurent : « la pilule contraceptive rend les femmes jalouses » dit l’une et « la grossesse augmente la matière grise » affirme l’autre. Encore des flots de stéréotypes.
Ces recherches réalisées avec 275 cobayes pour la première et… 19 pour la seconde révèlent plus les obsessions de leurs auteurs que des avancées scientifiques. Quel est l’intérêt de ce type de ces recherches si ce n’est de surfer sur des stéréotypes ? De nombreuses études ont déjà montré les effets secondaires émotionnels de la pilule. Fallait-il pointer la jalousie en particulier ? Et puis comment les scientifiques mesurent-ils la jalousie ? Cette étude ne va-t-elle pas plutôt à entretenir le stéréotype selon lequel les femmes seraient souvent jalouses et possessives ?
Côté matière grise, les auteurs de l’étude précisent que le même phénomène d’augmentation de matière grise s’observe dans des cas de traumatisme crânien, de maladie ou de période d’étude intense. Mais ici encore surfons joyeusement sur les stéréotypes : « les zones concernées sont celles de la motivation, du raisonnement, de l’évaluation, du traitement des émotions et de la satisfaction, qui sont des facteurs liés au développement du lien maternel entre l’enfant et sa mère ». Nous y voilà ! Un petit sursaut d’intelligence qui rendrait les mamans indispensables au pied du berceau de leur progéniture. Etude suivante ?